Reflexiones, explicaciones y otras opiniones.

Aprovecho el día de hoy para reflexionar, explicar y asentar algunas bases de la licenciatura que estoy cursando. Esto es para poder mejorar y como una especie de técnica de estudio para poder mejorar y lograr aprender de verdad.

Como ya les mencione, esta disciplina aún esta formando se y han surgido bastantes escritos que defienden a la Bibliotecología como disciplina humanística, científica, técnica e incluso las tres al mismo tiempo, de ahí que muchas universidades que ofrecen esta carrera entre su gran surtido de opciones profesionales, la llamen de diferente manera, algunos ejemplos:

Ciencias de la Información

Biblioteconomía

Ciencias de la documentación

Biblioteconomía y gestión de la información

Entre muchas otras, lo cual logra que muchos de los estudiantes (entre ellas una servidora) que se parten la cabeza por saber la razón de tanta diversidad de nombres para una disciplina de la cual un reducido número de personas conoce (aunque la cifra de las personas que conocen esta disciplina  ha crecido en los últimos años, sigue siendo numeroso el grupo que dice: "¿estudias/trabajas/enseñas bibliotequé?"). Incluso en los últimos años se ha tratado de lograr que la disciplina encargada del estudio, manejo, organización y difusión de la información tenga un solo nombre, un sólo objeto de estudio, es decir una base sólida para ser fundamentada como ciencia, dando ese gran salto y logrando que muchas de las funciones que desempeña el Bibliotecólogo sean reconocidas por la sociedad en la que vive, y más importante aún, que esta disciplina crezca con fuertes bases para poder desarrollar mejor su papel en la sociedad y que esta se beneficié de ello (además, ser una ciencia no es cualquier cosa recordemos que con un cambio de etiqueta y de imagen se abren muchas puertas)

Sin embargo, con esta revaluación de los cimientos Bibliotecologos, dentro de la formación se encuentra que en los nuevos profesionales de Bibliotecología se empieza a dar mayor importancia a los aspectos técnicos y con ello se abandona los aspectos humanísticos y científicos que hay que desarrollar. Antes de continuar, daré una pequeña explicación de porque esta disciplina reúne los tres campos que acabo de resaltar los cuales son los técnicos, humanísticos y científicos (y repito querido lector esta es la forma en como reviso y estudio lo que aprendo, si estas en desacuerdo o tienes un punto de vista que podría ayudarme a mejorar, agradeceré profundamente que lo escribas en los comentarios)

Técnicos: La Bibliotecología utiliza procesos técnicos a la hora de catalogar, organizar, recuperar y manejar la información, volviéndola una disciplina que necesita de mucha práctica para lograr que su

trabajo sea eficiente, útil y sobre todo excelente para el usuario que lo solicite.

Humanísticos: La información esta en todos lados, en todas partes hay información que se analiza,

reflexiona y al final se vuelve conocimiento. Pero ¿quien lo analiza? ¿Quien transforma esa información en conocimiento?. La respuesta: El ser Humano. A pesar de que los animales y hasta las plantas tienen contacto y sentidos para poder excavar y obtener información ("¿dónde dejan sus nueces?" "El mejor lugar para excavar" etc.), ciertamente no hay una reflexión o un pensamiento consciente para poder saberlo, no se hace preguntas sobre el origen o el porque de esas cosas, esta es una capacidad que hasta ahora junto la de leer y escribir (las cuales son las principales formas de comunicar o expresar información). Entonces si el objeto de estudio es algo que sólo el ser humano es capaz de crear, analizar y por supuesto, comprender, creo que es más que lógico que se le consideré humanística.

Científico: En este caso, Shera Jesse, habla ya de la Bibliotecología como una ciencia, debido a que él consideraba que el uso del método científico facilitaría y ayudaría a que la Bibliotecología tuviera mayor conocimiento para poder mejorar y servir mejor a su sociedad. (Sinceramente, esto es lo que yo considero, no Shera, aún no leo suficiente de el como para dar una atinada observación del porque

el ya la consideraba como ciencia)  Sin embargo, como estudiante si he visto como el método científico esta presente dentro de muchas prácticas Bibliotecológicas (estudios para satisfacer necesidades del usuario, estudios sobre las colecciones y su uso, estudios sobre el impacto que tiene en la sociedad "x" o "y" factor).

Encuentro por lo tanto razonable que esta disciplina aún no encuentre una fundamentación que pueda equilibrar estos aspectos.

Ahora que lo pienso tal vez, tarde mucho tiempo en volverse una ciencia, si es que nuestros investigadores (por los cuales tengo por ellos un profundo respeto y admiración sin querer ser lamesuelas) no llegan a ponerse de acuerdo, ni tampoco los estudiantes se interesen por ello.

Para concluir estas sencillas reflexiones y pequeños datos sobre la licenciatura, me retiro con este fragmento de José Alfredo Verdugo, el cual reconoce ese aspecto humanístico que se esta olvidando dentro de la disciplina, que dice así:

"El libro, en cualquiera de sus formatos puede contener la más profunda y conmovedora visión de la humanidad de su autor, y merece que tanto el que lo cuida como el que lo solicita lo reste y valore en ese sentido."

José Alfredo Verdugo (2006) 

Por desgracia, la bibliografía de este fragmento no esta en mi poder, aún. En cuanto lo averigüe con gusto la publicare (después de todo estaría cometiendo una falta que muchos de mis maestros reprobarían con severidad).

Hablando de maestros, hoy fue el inicio de mi semestre 2013-2, el cual disfruté mucho. Sin embargo, me reservo mis comentarios hasta haber concluido la primera semana, para platicar un poco sobre lo que aprender y los maestros que me enseñaran durante cuatro meses.

Espero que tengas una bonita noche, descanses y sigas aprendiendo. Gracias por leer los delirios de esta aprendiz de la información.

Re inscripción

Hoy es el día en que comienza la reinscripción a la Facultad de Filosofía y Letras, para la carrera de Bibliotecología y Estudios de la información.

Las materias que me corresponden en este semestre son:

Bibliotecología Social
Bibliotecología en México
Historia del libro y las bibliotecas II
Catalogación I
Métodos de Investigación Cuantitativos
Tecnologías de la Información en Bibliotecas

Me costó un poco de trabajo el inscribirme, pues a pesar de tener mi horario estructurado desde el inicio de vacaciones (gracias a la colaboración de un compañero muy dedicado) en una de las materias el grupo de mi elección se encontraba sin cupo y tuve que escoger un grupo con mismo horario, diferente salón y sobre todo, diferente maestro. No puedo ocultar mi frustración ante esta situación, porque como muchos de mis compañeros, estuve checando constantemente la hora para que en el momento no me quedara fuera de los grupos de mi elección, pero a los quince minutos de abierta la página, muchos empezaron a tener problemas con la página de la Facultad, incluyéndome entre los desafortunados. La página desplegaba los grupos y decía que el grupo ya no tenía cupo, porque no aparecía dentro de las opciones, pero después de cerrar las opciones y volverlas a abrir aparecía el grupo que se quería elegir. Muchos se fueron con la finta y terminaron de inscribirse en los grupos que quedaban, otros, siguieron luchando y lograron dar de alta todas sus opciones y en los no tan afortunados, como esta aprendiz, tuvieron que cambiar una, dos o hasta tres opciones para poder reinscribirse.

La verdad es que tras una rabieta, me puse a investigar a mis maestros y a estructurar bien mi tiempo para no aflojar en este semestre y aprovecharlo al máximo, con la ayuda de los maestros.

De nuevo tengo a tres profesores con los que tuve el placer de aprender el semestre pasado, en las materias de historia, catalogación y tecnologías. En las otras tres, tengo tres maestros de los cuales, solos de dos tengo una clara idea de su trabajo, mientras que mi maestro de Bibliotecología social no lo había escuchado mencionar, antes.

El inicio de clases es el lunes 28 de enero y mi horario quedo todo dentro del turno matutino. Mientras terminaré de disfrutar de estas vacaciones que sirvieron para relajarse y dejar atrás el estrés del primer semestre, leyendo y preparando todo para que este semestre no me tome desprevenida.

Deseo que su última semana de vacaciones la disfruten como se merece, quizá entre alcoholes o un buen libro, quizá entre salidas o estar en cama todo el día. De cualquier manera en la que decidan pasar el tiempo, espero que traiga buena energía para este semestre.

Bonita noche y gracias por leer los delirios de esta aprendiz.

Ingreso a la UNAM, ¿cómo llegué a Bibliotecología?

Comencé, pensando en el futuro, ya no en sueños o en delirios del aire como los que se tienen en los dulces días de infancia. Estaba pensando en metas, en lo que esperaba de mi futuro que apenas se formaba bajo mis pies. Solo tenia una idea clara, algo que siempre me ha encantado, la comunicación, la acción de contar experiencias, aprender, crear y volver a transmitir. Es un ciclo que se encuentra en el quehacer cotidiano del ser humano.

Solo quería trabajar con ese proceso y encontré tres maneras de hacerlo: a través de la música, la animación y el teatro.  Claro que todas las opciones, requerían de una persona creativa, con talento, disciplinada y que tuviera conocimientos básicos para poder dedicarse a cualquiera de las opciones. Las artes son exigentes al buscar a los candidatos que se dediquen a ellas, afortunadamente muchos de sus requisitos los cumplo, y nunca he dejado de practicar o desarrollar esa parte de mí.

Fueron las opciones de carrera que más me llamaban la atención, veía un futuro prometedor y no solamente yo, muchas de las personas que aprecio y quiero me ven desenvolviéndome con gran éxito en cualquiera de estas profesiones.

Entonces, ¿Por qué escogí Bibliotecologia? Es simplemente absurdo, sin sentido que alguien que ha dedicado mucho tiempo a las artes, se vaya a una carrera donde hay prioridad en los procesos técnicos  que se conforman en catalogación, organización y clasificación de grandes unidades de información ( decir que el deber bibliotecologo se reduce a manejar libros en la biblioteca, seria bastante grosero de mi parte, porque la información en la actualidad ya no se maneja en libros solamente). O al menos eso creía yo, al enterarme de la carrera, de la cual no tenia ni la más mínima idea de su existencia, hasta una bonita tarde en el salón de computación de un queridisimo profesor en mi muy querida Preparatoria. Con un pésimo historial académico sobre mi espalda, las únicas opciones que tenia era entrar en una carrera de baja demanda y después cambiarme a las carreras que ya había mencionado antes o podía encontrar una carrera que me agradara terminarla y hacer una carrear simultanea.

No quería perder más tiempo, vivía en esa época con la estúpida idea que después de los 18 tu mundo giraba más rápido y en un abrir y cerrar de ojos, si no te aplicaste, podías terminar tu vida de la peor forma que imaginaste. Creencia que después, encontré muy estúpido el seguir manteniendo la, regresando a esa tarde, decidí que encontraría una carrera que me agradara y que sostuviera por unos momentos mis sueños hasta que sea lo suficientemente apta como para lanzarme y cumplirlos. Al compartir esto con mi profesor, sus sabias palabras fueron:

"-Checa Bibliotecologia-"

Me senté en la computadora, me puse a buscar la carrera y esto fue lo que llegaba a mi cabeza:

"- Carrera de baja demanda, buena bolsa de trabajo, no requiere de mucho promedio, se da en CU, mmm (leáse todo con un alto grado de conformismo)"

No tenia ni la más mínima idea de lo que la carrera era, pero se escuchaba atractiva para alguien sin opciones como yo. Sin embargo, aun sin convencerme deje por unos momentos el aparatejo, mientras mi profe adivinando mi falta de entusiasmo ante una carrera sin ningún atractivo para una persona " de tantas monerías" como yo, de nuevo con sabias palabras dijo:

"- Checa el plan de estudios-"

Como buena aprendiz, hice lo que me pidió. Así funcionaba, así funciono aun, me dejo llevar por esos pequeños destellos perfectos que el mundo osa llamarlos coincidencias, como si algo tan impactante pudiera suceder por causalidad. 

Cheque el plan de estudios, no pase del objetivo cuando de repente se encendió: Una idea que se volvió de repente un futuro prometedor, mucho más impactante que rayo y mucho más ardiente que fuego, ahí estaba, un reto, un enigma, ¡un gran abanico de posibilidades todas juntas en una sola carrera!. Mi emoción era tal, que aun recuerdo como mi profesor se sorprendió de lo mucho que se abrieron mis ojos. Antes de que dijera algo, comenzó explicándome el tipo de personas que eran los bibliotecólogos: Personas cultas, astutas y avispadas de mente, curiosas, activas, con hartas ganas de aprender y sobre todo de comerse el mundo, o al menos todos los libros que existieran en él. Me impresioné, lo admito, fue tal mi entusiasmo que en ese momento inicie el tramite por pase y por examen para entrar en esta carrera, la cual aunque no me causaba ninguna emoción desenfrenada y alocada que me caracteriza en cuanto quiero lograr destacar, al menos la carrera había dejado una profunda marca que solo el tiempo volvería una verdadera vocación o se reduciría a un simple entusiasmo juvenil. 

Quizás me arriesgue mucho, pero quiero que mi opinión este muy clara, considero que la bibliotecologia, es mucho más que organizar, recuperar y seleccionar información. En mi opinión, la bibliotecologia es el lado objetivo de ese proceso que me encanta del ser humano, es la disciplina que poco a poco se desarrolla para volverse ciencia de este ciclo que antes mencione, del llamado ciclo de información, quizás este repitiendo mucho lo que mis maestros me han mencionado  en clases, realmente no tengo un sustento para asegurar que lo que pienso es una idea que los profesionales de esta disciplina compartan, ni mucho menos quiero con esto generalizar la opinión de mis compañeros.

Llegué con esa idea en el primer semestre y en todo el transcurso del mismo fue evolucionando esa marca, convirtiéndose poco a poco en vocación, no puedo decir que sea una carrera que me quede como anillo al dedo, el hecho de que sea una carrera que requiere de objetividad y de mucha disciplina la vuelve un reto perfecto para alguien tan soñadora como yo. Tuve muchos problemas, con tres materias que fueron mis preferidas desde el inicio de semestre, las mismas materias que incluso plantaron una pequeña posibilidad de volverme investigadora de tan increíble disciplina, al menos para esta humilde escritora. Me encantan los retos, incluso en los que llevo todas las de perder, la experiencia de la derrota me ha dado muchas buenas lecciones de vida que después crecen y se transforman en magnificas y placenteras victorias. Aun me falta mucho, y me gustaría compartir esas experiencias que esta disciplina esta dejando en mí, también porque pienso que la bibliotecologia olvida mucho que son seres humanos los que están detrás del titulo bibliotecólogos. Compartiré mi opinión y en el proceso espero difundir un poco lo que esta disciplina hace por la sociedad y por el ser humano, estas son algunas de las razones por las que decido realizar este blog.

Me despido entonces, en esta noche hermosa, con un pequeño fragmento de la Dra. Estela Morales Campos, actualmente Coordinadora de Humanidades en la UNAM y una de las personas más destacadas en el Colegio de Bibliotecología:

"El estudio de la información, así como su preservación, transmisión, promoción y estímulo al libre acceso y a la lectura, es responsabilidad de la Bibliotecología. Sus estudios permiten el diálogo entre el hombre de hoy con el de ayer sobre la base de ideas, de los saberes  y del conocimiento, gracias a la libre circulación y diseminación de la información entre quienes la necesitan."

Dra. Estela Morales Campos, 2003. 

(Fragmento sacado del libro:  "Mesa redonda: Bibliotecología, Sociedad y Educación" compilado por la Dra. Estela Morales Campos y el Dr. Jaime Ríos Ortega.)

Que tengas una muy bonita noche y gracias por leer los delirios de esta aprendiz de la información.